武侠世界行 第6章 校园生活

侠客理事会之外存在一个以十五位元老级别武侠作家组成的监察委员会。

这十五位监察委员会有一票否决，可以否定侠客理事会的错误决定。

吴成走到座位上坐下就听到明朝宗说一些侠考事宜。

明朝宗和旁边的龚飞龙说：“据小道消息，本次游侠考试人数只有一百人，其余人要不就是考巡捕、侍卫类、否则镖师，而不是风险更大游侠。”

吴成听后，上前询问：“今年比去年人数是多了还是少了？”

明朝宗说这话，就为了引起吴成注意，接着细说：“比去年少了一半，游侠要求太高，资质平庸之辈，去了也是增加分母，自然选择适合自己的路径”

吴成没有追问，转而问旁边龚飞龙：“你今年打算考哪科？”

龚飞龙沉吟许久，接着说：“我从小到大酷爱动画片，可能参与动漫设计吧。”

吴成安慰地说：“没事，做自己喜欢事情，这是最幸福的事。希望你能实现自己梦想。”

明朝宗听了二人，无意搭理自己，便对邻座的徐涛说：“你们篮球科，可是人员爆增，可谓人才鼎盛。”

徐涛听后十分有兴趣，便问东问西的，说得十分投入。

吴成则在一旁思索自己，为何执意选择游侠之路。

游侠，是老百姓自发组织培养的职业侠客，他们可以在周边地带维持秩序，只能拿到微薄薪水。

这也是如今天下太平，根本需要不了多少游侠。

吴成之所以要当游侠：在古代传说，游侠十步杀一人，千里不留行的故事太令人振奋。 其实游侠依然可以威慑到官衙执法是否存在过当问题，可以直接反映到中央隶属监察会。

游侠更多时候体现出，百姓对官衙监督，所以不可能罢黜。

有，永远比没有要有意义，这就是永远存在一些闲职，平时没有啥用处，但是真有一天会出现事情，你又找不到任何应对办法。

吴成看了一眼，发现老师这时候已经来了，并没有说太多话，而是自己坐在讲台，开启意念，读取当下最新故事片。

吴成问了明朝宗：“你能看出老师在看什么意念故事？”

明朝宗耳朵十分灵敏，听出别难以接触到心声，过了片刻说：“不肖生的江湖奇侠传，这个最新故事片是由着名意念大师王帆”

意念故事片是专享，只有花了钱，才能获得意念渠道，才可以仔细观看，否则别人很难得到的，而且这些故事只能一个人独享，不能传播第二人，而明朝宗确实天赋迥异，利用异能读取别人意念，属于剽窃他人意识。

剽窃意识，调查取证困难，很难告成功，但是大众不喜欢与这类奇人在一起，这类很多时候，只能从事比较阴暗的职业，属于幕后职业。

明朝宗从来不愿意花钱看意念故事，也不愿意花钱看意念书籍，大多时候夺魂摄魄读取别人付费内容，别人也是十分讨厌他，可惜又没有办法对付他。

一部意念故事少说十个侠客币，一年窃取三百部，省了不少侠客币。

明朝宗爱贪小便宜，爱窥探别人**，相貌和身材也是普普通通，放在街上也无法认出来。

明朝宗的异能，看似无懈可击，但是他们一直惧怕一种人，就是心无杂念之人，所谓夺魂摄魄不过是反噬自己内心邪念。

吴成就是这样人，可以与之正常交流，也可以压制他的夺魂摄魄的异能。

明朝宗在吴成面前才会得到一丝尊重，同时也有一丝敬畏。

吴成只有遇到前面高洋，才会心神大乱，也许一物降一物的缘故。

即便如此，明朝宗也不敢窥探吴成的内心世界，否则被他反噬自己，会毁了一身功力。 如今彼此都是在自修自己的选修课，这样才能取得好成绩。

吴成的经义科目，选了儒家经典易经、论语、孟子、史记，主要是侠客多半出自儒家。

这些科目不是太难，但是如何引经据典，做古为今用，就很难，幸运地的是自己儒学老师，本地醇儒李盱江，都经义解读十分到位，而且没有老学究气派，十分强调联合实际学习经义，而不是单纯复制教义。

教化之义让经典不死，而不是生搬硬套，逻辑不自洽。这就是文化之邦的意义之所在，教义会不断推陈出新，人才如江河之水一般滚滚而来。

吴成在上课自习了易经后，仔细揣摩上九亢龙有悔，似有所悟，觉得过往只是强调龙难以飞出天际，又会掉落初九，其实只要速度足够快，那就不同了。

亢龙之所以有悔，是以人心态思考这样问题，但是人化为元气，那么时空对他来说就是毫无意义的。

吴成考虑许久后，便没有在思考，然后看了论语，然后写了心得，内心似乎平静一些，但是内心还是渴望尝试最快速度，能不能摆脱亢龙有悔的困境。

下课铃，都是算准时间点，就会自动离开，根本不存在曾经留堂问题。

这个时空，看时间都是凭借内心的时间感达成时间默契。 课间休息时间虽然只有一刻钟，但是这里思维方式十分奇特，都是通过云端直接下载信息，而不是通过肉眼读书。

吴成一般喜欢站在操场上，看别人打篮球，自己不适合打篮球的，主要篮球规则限制那些具备异能的人，所以只能羡慕那些人。

徐涛这些篮球校队，经常属于最受人瞩目的场子，一般会被上下几百人围观，不亚于一场小型表演赛。

篮球是侠客宇宙最受欢迎运动，这是其他项目无法比拟的。体育直播，一般也是观看数占到七成以上，能够成为篮球科的人才，一般都是重点培养的。

且看徐涛接球后，直接空中投篮，伴随空中漂移，命中一个中投。

篮球运动经历几百年发展，三对三项目已经更受大众喜欢，反而是五对五项目属于古董项目，只有一些国家级比赛才会出现，平常很少人会去打五对五。

篮球现在更侧重攻防转换，能够把握机会得分，就更有机会获胜，所以专注力更胜以往。

徐涛又在防守中把对手的球切走，然后传给三分线外的队友，接球后就是三分命中，没有一点拖泥带水。 对面那一组实力太弱，直接被三比零，只能换另一波上。 这一组则是徐涛校队友陈伟、陈明、王麟，可谓校队最强三人组，徐涛一般主要是打替补，所以并没有怎么赢过对手。

徐涛开球，之后直接面对自己的竞争对手陈伟，一路防守，没有太多出手，只能逼迫对手突破，在篮下有高中锋镇守，不是那么容易摆脱的，陈伟一个假突真传，把球传给顺下跟进的陈明，就是一个战斧式劈扣，一时之间掌声雷动。 一旁观众也看的如痴如醉。

这时候吴成看见了一个好朋友邓路平走过来问：“为啥你不去打呢？” 吴成无奈地笑笑，说：“也许我出现会破坏篮球规则吧。”

邓路平安慰地说：“那没事，只是平时玩玩，为何那么强功利性，篮球最初也不过就是一项运动，不能因为他受大众欢迎，就是失去纯粹性吧。”

徐涛三分线外，一个三分直接命中，让比分追平。陈伟接球就是突破，然后寻找机会，然后回传给底角的王麟，然后对方就是一个三分还以颜色。 徐涛也是是突破寻找机会，然后传球给线外的后卫，可惜没能命中，被陈伟抢下篮板，然后传给陈明，一个篮下接球上篮命中，结束这场比赛。 徐涛回到场下休息，然后深吸一口，然后拿出从家中带来的冰水，咕噜咕噜地地喝起来，然后一旁看着场上表现。 由于校队主力超强，剩下挑战者，没有人可以赢下一球，直接被零封。 一刻钟过完，吴成也开始回到教室，又开始思考这节课应该干什么？

吴成最近有些烦恼，上课心不在焉，时不时被老师点名批评。

吴成也觉得苦恼，不知道是不是病了。

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